题名：研究生课程有效教学“2+3”模式分析与思考——以涉农工程类课程“农业系统工程”为例

作者：郑志安;吴敏;高磊;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

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DOI码：10.19998/j.cnki.2095-1795.2022.11.020

注册时间：2023-03-10 09:39:06

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