题名：情境教学模式三大核心要素“真”思考——以初中道德与法治课为例

作者：朱小超;李洪山;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

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DOI码：10.16826/j.cnki.1009-7228.2021.04.009

注册时间：2021-08-16 11:06:12

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