题名：坚持“问题导向”,抑或执着“理论体系”?——再议高等教育学研究兼答“一逆三自”之责

作者：龚放;

来源：

出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.16298/j.cnki.1004-3667.2017.08.04

注册时间：2017-08-26 09:27:32

以下是您获得的URL地址： https://link.cnki.net/doi/10.16298/j.cnki.1004-3667.2017.08.04(境内) https://link.oversea.cnki.net/doi/10.16298/j.cnki.1004-3667.2017.08.04(境外)