题名：高校教师SPOC混合教学胜任力模型——基于行为事件访谈研究

作者：廖宏建;张倩苇;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.13966/j.cnki.kfjyyj.2017.05.009

注册时间：2017-10-14 15:09:59

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