题名：基于教育价值论视角的通识教育的历史变迁及实践模式

作者：金伟良;彭卫;

来源：

出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.13839/j.cnki.hae.2016.3.014

注册时间：2016-09-10 12:06:26

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