题名：“研究性学习”模式探索与实践——以“Visual Basic程序设计”课程为例

作者：苑迎春;董素芬;徐静;

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出版机构：同方知网（北京）技术有限公司

出版年:

DOI码：10.13320/j.cnki.jauhe.2018.0010

注册时间：2018-04-27 15:01:50

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